七省联考下水文——好意思食更挑升念念？

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阅读底下的材料，凭证条款写稿。

高二学生小明喜欢念书。王佐良在《上藏书楼》中回来上藏书楼的几段阅历，让小明感受到了念书的奇趣及东谈主类创造学问的伟大，而黑塞的《念书：狡计和前提》则让他晓悟到了念书的价值和道理。

大周休息，小明与室友上藏书楼阅读，室友拍了张他托着眼镜看书的像片，小明觉愉快境可以，顺遂就上传到酬酢收罗。不少网友纷繁留言。

网友甲：晒念书有啥真谛，晒好意思食不是更确切更挑升念念！

网友乙：ChatGPT行动东谈主工智能的特等代表依然问世，唯独你输入问题，它就会生成一份“近乎圆善”的谜底，既然这么，咱们还有必要去藏书楼念书吗？

网友丙：高二了，工夫紧任务重，一周学习身心俱疲，去藏书楼念书有个啥真谛，不如去喝杯奶茶，看个电影减轻一下！

条款：请你以一位高二学生的身份针对材料中某一位同学的成见写一篇驳论文；关系现实，切称身份，贴合情境，聚合材料，选准角度，细则立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得露馅个东谈主信息；不少于800字。

                  好意思食更挑升念念？

小明是位喜欢念书的同学，效果我方念书的一张像片，却引来辽远网友的非议，其中竟有东谈主合计“晒念书有啥真谛，晒好意思食不是更确切更挑升念念！”，“夏虫不可语冰”，千百年来，东谈主类细致的不竭与发展，恰是因为有了一深广念书东谈主的存在。

好意思食照实能带给东谈主味蕾的享受。西湖醋鱼的鲜香滑嫩、东坡肉的肥而不腻、四川暖锅的辛辣浓郁……从口到心，无不带给咱们不同的好意思好体验。咱们从不否定好意思食带给咱们的好意思好享受，也从不否定好意思食让咱们体验了“挑升念念”的东谈主生。

然而，对好意思食的追求绝非咱们东谈主生的惟一追求。如今，好多东谈主喜欢寻求多样好意思食，并把好意思食带个东谈主的欢快凌驾于念书学习。这其实是一种初级空想的称心，是一种原始的口腹之欲。好意思食带给东谈主的欢快实属于食材刺激味蕾分泌多巴胺的欢快，这是一种肤浅的生物层面、物资层面的欢快，很难具有可握久性。

欢快的神志有多种：喝酒可以使东谈主欢快，打游戏可以使东谈主欢快，念书可以使东谈主欢快，匡助他东谈主也可以使东谈主欢快……但欢快岂可一概而论，欢快亦然有上下雅俗之分。《谈德经》有言”致虚极，守静笃。万物并作，吾以不雅复。“真谛就是，当一个东谈主投入极静的状况，就可以和万物的运作状况一致，并赢得一种高等的精神享受。而念书等于和我方和古今圣贤心灵对话的历程，这一历程是孑然的，亦然安闲的，更是一种高阶的精神欢快，绝非好意思食可以企及。君不见，“一箪食，一瓢饮，在穷巷，东谈主不胜其忧，回也不改其乐”的颜回，是什么让他超逸无为？这不恰是精神的力量吗？

“饥读之当肉，寒读之当裘，有数而读之当一又友，幽忧而读之当金石琴瑟也。”可见，阅读是何等欢快的事情啊，更进犯的是，阅读，是咱们不断攀高精神岑岭、不断充实自我的进犯神志。念书是一项个性化的体验，其中的微妙，非亲历而弗成知

一个东谈主的精神发育史，应该是一个东谈主的阅读史，而一个民族的精神田地，在很猛进程上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是进取援助如故向下千里沦，就看阅读能植根多深，一个国度谁在看书，看哪些书，就决定了这个国度的改日。